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为什么教育无处不在

发布时间:2019-09-14 07:42:18 编辑:笔名

  朋友的预产期快到了,突然反应过来一个问题。她说,3岁前还可以让老人帮忙带,3岁后可怎么办呢?我告诉她: 等小宝宝出生了,你就会发现,3岁前都交给老人也是不可能的。

  因为,教育无处不在。而这是我们不能奢求老人的。

  朋友的感慨源自她听说壮儿现在就已经有了周末和平时的概念。而这只不过是我随口灌输给他的。他上幼儿园的第一个星期五,早上照例不愿去,我就告诉他: 今天是星期五,再上一天幼儿园,明天是星期六,就可以在家休息了。 晚上去接他,他说: 明天不上幼儿园。 我说: 对,因为明天是星期六。星期一再上。

  这样,有两三周下来,我只要告诉壮儿: 明天是星期六。 他就会说: 星期六不上幼儿园,星期一才去。 现在还会说: 星期六在家休息,老师也休息,幼儿园没人了。 而且,一到周五就很开心,因为知道第二天可以在家玩了。

  有时,我们故意逗他,星期六早上起床,就嚷嚷: 该上幼儿园了! 壮儿理直气壮地回答: 不上!星期一才上!

  就是这样一个过程,刚开始我没想让壮儿很快就能理解,只是说说而已,这对于他确实太抽象了。当然,迟早他会理解的,但如果你从来不提,他可能还要等几个月,甚至一两年才能搞明白。早知道晚知道并无大碍,可对于孩子来说,这也算是一场脑力训练,我相信,对壮儿的思维发展是有益的。

  这样的事情还有很多。比如说,壮儿认车,有些书上会标出这种车是哪个国家的。我就顺势再让他认各国国旗,并且告诉他,他是中国人。后来又问他: 妈妈是哪国人?姚明是哪国人? 他转着大眼睛想了想,回答: 中国人! 我想,他那个小脑袋瓜儿里一定正在 合成 中国人这个概念。现在,他只要看见五星红旗就会很自豪地说: 那是五星红旗,是我们的!我们都是中国人!

  所有这一切,刚开始的时候我都不是刻意为之,都是自然而然发生的,所以,壮儿没有任何抵触情绪,他就像个大海绵,巴不得你给他更多的 水份 。有人认为这些对于两岁多的孩子来说太难、太复杂了。但只要是自然的,孩子就不会感到有压力。教育是父母的,但更重要的是,父母不要把教育当成任务,不必非要有个既定目标。

  教育无处不在,信手拈来。

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